編輯/黃宣瑀律師/蔡鈞如律師/陳柏帆法務
1. 原則上，著作完成者即為著作人
根據《著作權法》第10條規定：「著作人於著作完成時即享有著作權。」我國的著作權保護是採「創作主義」，也就是說，一著作完成當下即取得著作權，無需登記、發表等程序。
2. 著作權人應提出證明文件，負舉證責任
實務上，有認為主張著作權者應提出以下三項證明（參照最高法院92年度台上字第1664號判決）：
- (1) 著作人身分證明：如創作草稿、逐步修改文件、電子郵件紀錄等，證明該著作為主張人原創。
- (2) 著作完成時間：可舉證著作完成的具體時間，用以確認著作保護起點。
- (3) 獨立創作事實：證明創作未抄襲他人，包括未接觸他人著作、創作表達形式具原創性。
例如，有人提出其創作過程中各階段的草稿，電子郵件中呈現創作進展、主動撰寫參考資料，則可推定其具備創作能力並完成該著作。
3. 教師指導學生不當然成為著作人
若一方僅提供觀念性建議或課程指導，實際撰寫與資料整理皆由另一方完成，則後者應認定為著作人。學術場域常見學生撰寫報告、論文，若教師僅提供研究架構、主題建議，而非實際撰文，即無著作人地位。
此與最高法院99年度台上字第2109號判決見解一致：「教師給予觀念指導而由學生自行完成者，著作權歸屬學生。」
4. 公開發表僅為推定，不具決定性
最後，依《著作權法》第13條第1項：「在著作之原件或其已發行之重製物上，或將著作公開發表時，以通常之方法表示著作人者，推定為該著作之著作人。」此屬推定規定，他人仍得提出創作過程等反證加以推翻。
小結：
認定著作權人時，重點在於誰實際創作內容，而非誰指導、誰先發表或誰具學術地位。只要能提出具體創作過程與證據，便能主張著作權人身分，受《著作權法》保護。
※智慧財產法院民事判決102年度民著上字第19號參照
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